Маленькая страничка большой жизни
Тридцать лет назад студенты Кудымкарского педагогического училища предприняли беспрецедентный поход на Северо-Екатерининский канал, в конце VIII века соединивший бассейны рек Кама и Вычегда.
Никто не гнал этих девчат и юношей силой, никто не заставлял их петлять по таежным тропам и болотистым ухабам. Просто однажды они послушали своего преподавателя истории А.М.Кривощекова и отправились за ним в неблизкий путь.
Если бы не Артур Михайлович, возможно, они бы не “заболели” такой тягой к путешествиям. Многие из них в последствии стали настоящими путешественниками, готовыми по первому зову сердца сорваться в путь. Не важно, горная ли это вершина Кавказа, либо болотная хлябь у подножия уральских гор.
Итак, в июне 1978 года студенты педучилища совершили настоящий подвиг. В течении двух недель несовершеннолетние подростки, в сопровождении своего наставника Артура Михайловича, а так же в ту пору главного охотоведа округа Анатолия Быкова и корреспондентов окружной газеты “По ленинскому пути” Юрия Сыстерова и Владимира Бажина, прошли многокилометровый путь от поселка лесозаготовителей Лель до зырянской деревеньки Канава, расположенной на берегу Северной Кельтмы в самом начале Северо-Екатерининского канала.
В конце XVII века была сделана попытка создать сквозной водный путь между бассейнами рек Кама и Вычегда. В 1785 году по указу императрицы Екатерины II были начаты работы по проводке между верховьями этих рек канала, получившего название Северо-Екатерининский. Канал соединил реку Джурич, впадающую в Южную Кельтму – приток Камы, с рекой Северная Кельтма – приток Вычегды. Для движения судов канал был открыт в 1822 году, то есть через 37 лет после начала строительства.
Артур Михайлович – страстный краевед, побывать на канале – его давняя мечта. Конечно, для этого можно было воспользоваться современными видами транспорта. Но куда заманчивее дойти до канала пешком, сквозь тайгу. Своей мечтой он заразил многих, в том числе учащихся педучилища.
Волнующей и полной ликования была встреча с каналом. Всей группой учащиеся полезли в воду, кричали «ура», подняли фонтан брызг и бесконечно фотографировались. Канал лежал перед нами неширокий, мелководной речкой, которая неестественно прямо вытянулась между высокими берегами к горизонту. Только здесь, на канале, учащиеся педучилища воочию смогли представить себе, какой гигантский труд потребовался на его сооружение
.